Y llegó un nuevo enfoque metodológico al sistema educativo peruano y con éste, el estrés que todos los profesores tenemos al inicio de año: Esta vez ¿cómo programamos las sesiones de clase ?. El enfoque por competencias no es del todo complicado sin embargo, al tener el dominio correspondiente se facilita la labor del docente. A continuación les comparto algunos tips que les permitirán trabajar con este nuevo enfoque:
- Visualizar un producto: Para programar, pregúntate ¿Qué es lo que quieres que tus alumnos logren al término de una sesión, unidad o una programación anual?
- Cada producto es base para el desarrollo del siguiente: Es decir, cada sesión es base para la siguiente y cada unidad es base para la que viene, es allí donde se demuestra la relación entre standard, desempeño, competencia y capacidad.
- El contenido es un medio: Servirá para desarrollar la habilidad propuesta en el desempeño, por lo tanto es deber del docente priorizar las estrategias a fin de lograr desarrollar la habilidad antes que memorizar un contenido.
- Fomentar las habilidades de orden superior: Las estrategias y actividades a considerar en la programación deben fomentar el análisis, la evaluación y la creación.
- Garantizar el scaffolding o andamiaje: Comprendido como los niveles de aprendizaje, que propone el desarrollo de actividades que van de lo elemental a lo complejo.
- Garantizar el modelado de producción: Los estudiantes deben saber qué es lo que se espera de ellos al término de la sesión, unidad, fin de bimestre, fin de año o fin del ciclo escolar.
- Fomentar la autoconciencia en el proceso de aprendizaje: El estudiante debe ser consciente de que él es su propio creador de conocimientos.
- Dominio de las áreas de enseñanza: Las estrategias de autoaprendizaje no sólo se limitan a una simple imitación de lo desarrollado por el docente sino hay que buscar brindar diversas estrategias para lograr el producto requerido.
- Desarrollo de la autonomía del estudiante: Se promueve a través de la presentación de diversas estrategias de enseñanza y aprendizaje.
- Presentación, práctica y producción: Como estrategia metodológica que permite desarrollar una sesión de aprendizaje dentro del enfoque de competencias.
Existen muchos más tips, pero los descritos líneas arriba te ayudaran a sentirte cómodo para trabajar con el enfoque por competencias.
José Villarruel Calderón – Lic. en educación de lenguas extranjeras y Capacitador Internacional, con experiencia en la implementación del Currículo Nacional.